Rubrika: Nezařazené

Přiznám vám, že nemám ráda cvičení, což dost vychází z mé zkušenosti z dětství, kdy jsem hrála na housle. Takové to – zavřete se hodinu a cvičíte postupně stupnice, akordy, etudy a přednes.. Cvičení se mi vrylo do paměti jako něco nutného a nudného, únavného, z čeho moc velké benefity nejsou. Samozřejmě když cvičíte zpěv, necvičíte většinou dokola stupnici E dur a rozklady kvintakordů,…

Bezpečný prostor je velmi důležitý pro zpívání, mnozí z vás mají zážitky z hudební výchovy, kdy je někdo zkoušel před tabulí ze zpěvu a často vás to negativně ovlivnilo na dlouhá léta. Samozřejmě koncerty a pěvecké zkoušky moc bezpečného prostoru neposkytují, ale ve výuce zpěvu považuji toto za naprosto zásadní. Stejně tak i ve skupinách, které se nějakému pěveckému vývoji věnují. Hrtan…

Letošní Vánoce jsou hodně divné. Krom všech těch věcí, které se teď dějí (nebo spíš nedějí) je jiné i to, že na nás z každého rohu neútočí nahrávky těch nejznámějších koled. Tenhle příspěvek je jen můj osobní pohled! Vánoce jsou pro mě divné období, několik let jsem Vánoce neslavila a to bylo skvělé. Teď s dětmi zase slavíme a děti tu…

Brumendem začínám nyní všechna rozezpívání sboru i svých studentů. Dlouho jsem však tenhle způsob zpěvu nesnášela, vůbec mi to nedělalo dobře. Všechna cvičení, které dělám při rozezpívání, mají  nějaký cíl a při brumendu mám za cíl rozeznít vedlejší nosní a čelní dutiny (masku). Vedlejší nosní dutiny jsou celkem velké prostory v naší hlavě a jejich objem je až 25 cm3! Pokud naše…

V článku o brumendu jsem mluvila také o tom, že při zpěvu NG můžete trénovat ovládání rezonance v puse. Moc hezky se to trénuje s nosní flétnou a tak jsem pro vás připravila ještě jedno video. Pokud máte rádi hudební hračky, věřím, že vás nosní flétna bude bavit. Podívejte

Často se mi stává, že se mým novým studentům zpívá špatně „i“- „y“( dál budu používat jen měkké. Většinou to „i“-ve zpěvu tvoří jinak, než jak ho říkají. Problém, který s naprostou většinou řeší je, že jim u tohoto vokálu ztuhne kořen jazyka, posune se malinko níž a zvuk zní velmi dutě. Takové „i“ nejde zpívat moc vysoko…

Často se mě na první hodině mí studenti ptají, co mají zpívat. Odpovědí je: Zpívejte, co vás bere za srdce. Na KJJ nám při hodinách pedagogiky zpěvu radili, ať nenecháváme své studenty zpívat písně, na které „ještě nemají“. Nesouhlasím s tím, zvlášť pokud se jedná o písně, které dotyčného opravdu berou za srdce. Tedy pokud mě student vyloženě nepožádá o nápad, nic mu…

Tohle je něco, co bych měla mít napsané na dveřích své zkušebny, aby si to každý mohl před hodinou přečíst. TO NEJDŮLEŽITĚJŠÍ VE ZPĚVU JSTE VY A VAŠE DUŠE OBTISKNUTÁ DO HLASU. Energie, kterou písni dáte a emoce, která je ve vaší písni, zasytí (nebo nezasytí) posluchače. Samozřejmě má smysl zlepšovat své pěvecké schopnosti a i kvůli tomu tyhle příspěvky…

V předchozím příspěvku jsem vám slibovala pokračování. Když jsme si s Molydury dostatečně užily Hiné ma tov, přemýšlela jsem, jaký další kánon použít. Mám ráda rytmický kánon Hallo Django od Fuehreho, ale ten zpíváme se Sborůvkama. Ještě raději mám Warm-up od Bernsteina, ale ten je vážně těžký. Tak jsem si napsala vlastní a poprosila Evu Khaylovou o text. Lehký to neměla,…

Když byla v září karanténa na spadnutí, řešila jsem co dál se svými sbory. Na jaře jsem cítila, jak nedostatek tréninku dost negativně ovlivňuje moji pěveckou kondici. Já když totiž necvičím, jde to do kytek rychle. V září jsem tedy kladla na srdce svým sboristům, aby nezapomínali na trénink a zpívali. Hlasivky jsou sval a ten se musí trénovat. Jenže jak cvičit souhru, když…